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5月18日，在江苏淮安举行的第二届“行远杯”全国地理实践技能越野赛中，理学部地理科学专业2021级李政念、2020级李思涵、2021级丁忠艺三位同学分别荣获一、二、三等奖，展现了出色的专业素质、卓越的实践技能和极佳的应变能力。自本届大赛启动以来，理学部高度重视，积极筹备选拔工作，组织地理科学专业学生报名，选派具有大赛经验的专业老师对参赛作品进行针对性指导。最终，在激烈的初赛角逐中，李政念、李思涵、丁忠艺三位同学凭借良好的综合素质和专业风采成功晋级决赛。在准备决赛过程之中，指导教师邢倩、李伟妙在总结往届参赛经验的基础上，加强学生在生物物种鉴别、地形图判别与分析、地貌景观描绘和土壤剖面观测等方面的专业能力训练，学生综合实践能力得到进一步提升。理学部将持续认真落实学院“双培养、双提升”的理念，把人才培养、教师培养与学部学风建设紧密结合起来，工作中坚持以赛促教、以赛促学的方法持续推进学风建设，从专业知识的提升到实践技能的训练，为学生综合素质的提升保驾护航。学生通过参加专业技能比赛，增强了专业自信与认同感，开阔了专业视野。全国地理实践技能越野赛是地理学三大赛事之一，由中国地理学会、江苏高校地理学学科联盟和南京师范大学主办。本次大赛2024 年1 月10 日正式启动报名以来，吸引了来自北京师范大学、南京师范大学、武汉大学、华中师范大学等全国176 所学校的793 位参赛者报名参赛，最后170 位参赛者脱颖而出进入决赛，最终产生学生组特等奖13位、一等奖25位、二等奖50位以及三等奖37位。

为认真贯彻落实教育部关于《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023-2025年）》的文件精神，提升我院大学生心理健康意识，营造校园心理育人浓厚氛围，5月16日下午，我院在大学生活动中心举办了第二届心理情景剧大赛。学生处心理健康中心老师与各学部心理辅导员担任评委，2022级、2023级全体心理委员观看了此次比赛。经过学部初赛，共有九支代表队来到决赛现场，他们用情感与智慧的力量演绎了一场心灵的盛宴。文学部《在河畔》讲述了五个性格迥异的朋友在旅行过程中的磨合，从不善于表达自己，到慢慢袒露心声，认识到自己的不足，相互理解，享受旅行的快乐。经济管理学部带来的《玫瑰送给自己》围绕当代大学生经常会遇到的心理问题——焦虑与内耗，从身材焦虑、恋爱焦虑、容貌焦虑、内耗焦虑来展开，引导大学生直面生活，拒绝焦虑和内耗，接受自己的不完美，了解到每一个人都是独一无二的。理学部《追逐星星的人》讲述了在现代直播热潮中，大学生星星由于担心自己不合群，而陷入了疯狂购物的泥潭里，迷失了自我，在“快递盒子”和朋友们的帮助下，星星最终明白了爱自己并不意味着要买什么，而是要倾听自己的内心，明白了什么是自己真正想要的。由理学部《双面镜》围绕当今主流问题之一——自卑展开，讲述了女主角向往变美却又自我否定，最终与家人、与自己达成和解的过程。容貌没有天花板，自卑才是无底的深渊。引导大家不要自卑，远离自卑，同时也多多看到家人对自己的爱与关心。教育法政学部的《春山裹雾》围绕“自我悦纳”展开，讲述初入大学的学生如何发现自我价值，鼓励大家肯定自我，接受自己的每一面，同时也教会大家要分享每一份温暖与爱。外语学部《愿你拥有不被喜欢的勇气》中一位总是尽力满足他人需求的老好人，展开了一段关于自我成长与界限探索的旅程。剧中情节的转变不仅教会了女主角如何设立个人界限，更向观众传达了一个重要信息：我们值得被爱是因为凯发天生赢家一触即发官网 是谁，而非我们为别人做了什么。拥有不被喜欢的勇气，是成长路上宝贵的一步，鼓励每个人勇敢地活出真我，珍惜自我价值。由传媒学部带来的《卷心菜的初心》围绕当代大学生陷入盲目内卷怪圈的现象，讲述一个普通大学生如何跳出盲目内卷去追求真正热爱的故事。呼吁当代大学生要去追求自己真正喜欢的事情，不随波逐流，专注自己，提升自己。工学部带来的《陌上花开》将主角的六种常见情绪拟人化，以主角和同学的矛盾为主线，表现出主角情绪间的冲突，突出合理控制情绪的重要性。由大学生心理健康发展协会带来的《破晓之声》围绕当今社会热点问题——校园霸凌展开，讲述了霸凌行为对受害者和施暴者的危害，同时展示了作为旁观者应该如何正确面对霸凌事件。鼓励大家怀着同理心去帮助身边正在遭受欺凌的同学，携手营造一个和谐、安全的校园环境。经过激烈角逐，教育法政学部《春山裹雾》赢得了本次比赛的一等奖，理学部《追逐星星的人》、 外语学部《愿你拥有不被喜欢的勇气》、经济管理学部《玫瑰送给自己》分别斩获二等奖，大学生心理健康发展协会《破晓之声》、理学部《双面镜》、传媒学部《卷心菜的初心》、工学部《陌上花开》、文学部《在河畔》均获三等奖。本次心理剧比赛中，运用了独白、雕塑、镜观、重演、替身等心理剧技术，结合舞美表现，呈现了主人公内心挣扎、成长、蜕变的心路历程。学生们通过对学习和生活的用心观察，敏锐地捕捉到当代大学生普遍感到矛盾和迷茫的问题，以艺术表演的形式呈现出来，充分展现出同学们的才华与创造力。借助心理情景剧形式，学生通过自编、自导、自演的形式来反映他们在学习、情感、生活以及人际关系等方面的内心体验，将跌宕起伏的内心世界在舞台上呈现，进一步激发l 同学们对生活的体验，为学生提供l 一种发现、思考及解决自身心理问题的思维方式，引导学生关注自我心灵的健康。

为认真贯彻落实2024年全国防灾减灾日关于“人人讲安全、个个会应急——着力提升基层防灾避险能力”的主题要求，在5月11日至17日防灾减灾宣传周之际，理学部2022级地理科学专业“理说”科普宣讲队志愿者以“大手牵小手，安全共童行”为主题，面向石家庄市桥西区汇华小学、河北师范大学附属实验小学、石家庄桥西区四维小学以及河北师范大学第二幼儿园4所学校300余名师生，开展5场线下防灾减灾安全知识科普教育活动。科普教育活动，分为校外探秘和课内启蒙两种形式。在校外探秘活动中，地理科学专业志愿者们带领石家庄市桥西区汇华小学部分师生及学生家长走进河北省地质博物馆，在地球厅地震板块，利用馆内展品和地震模拟3d体验设备开展防震教育活动；之后，通过防灾减灾知识宣传、逃生常识科普、防灾减灾知识竞赛和互动游戏等让小学生们巩固当天所学的科普知识。在课内启蒙活动中，“理说”科普宣讲队志愿者分别前往石家庄市桥西区汇华小学、河北师范大学附属实验小学、石家庄桥西区四维小学以及河北师范大学第二幼儿园共4所学校，针对地震、洪涝、雷电、暴雨等四大常见的自然灾害，进行详细而全面的讲解，通过案例分析、模拟演练和互动问答等环节，使师生们更加深入地了解各种自然灾害的根源、影响和应对措施。这种寓教于乐的方式，不仅让小学生们对防灾减灾有了更加直观的认识，也激发了他们学习防灾减灾知识的兴趣，提高防灾减灾意识和应对突发灾害的自救互救能力。为响应教育部在“双减”中做好科学教育，加强中小学科普和科学精神培育的号召，“理说”科普宣讲队自成立以来，始终秉承着“科学教育 ”的初心，将科学教育与安全教育、劳动教育、美育教育相结合，立足专业特色，采用线上线下融合式科普的形式，开展线下科普宣讲8场，参与人员近千人，线上科普视频播放量7万余次。未来，“理说”科普宣讲队将继续拓宽科普的广度和深度，以更加丰富的形式和更高质量的内容满足社会的科普需求，为建设创新型国家贡献力量！

5月16日上午，我院第十九届辅导员职业素质大赛主题班会项目的比赛在大学生活动中心举办，12名辅导员参加了比赛,至此，第十九届辅导员职业素质大赛圆满结束。河北科技大学学生处副处长李潇潇、河北师范大学学生处副处长赵红杰、汇华学院学生处处长李超担任此次比赛的评委，各学部学生工作副部长和辅导员到场观摩。本次比赛由策划书评审、现场组织实施两个环节组成，主要考察辅导员围绕核心主题，综合运用教育学、心理学、管理学等学科知识、教育方法以及灵活多样的班会形式开展大学生思想政治教育的能力。参赛的辅导员们为此次比赛做了精心准备，他们围绕理想信念、生命教育、心理健康、网络教育、校园霸凌等主题展开，活动形式各具特色，班会现场气氛活跃。其中，外语学部徐伟伟的《用外语讲好中国故事，用行动传递中国声音》以93.93分获得第一名，艺术学部吴焕琴的《拥有一颗热辣滚烫的责任心》以91.07分获得第二名，经济管理学部杨洋的《携笔从戎，绽放青春》以90.47分获得第三名。学院一直高度重视辅导员队伍建设工作，强化辅导员的职业认同感、荣誉感和归属感。学院以辅导员素质能力大赛为契机，持续提高辅导员业务能力，促进辅导员不断适应新时代思想政治教育的新要求和新形势，努力成为学生成长成才的人生导师和健康生活的知心朋友。